فهرست مطالب چکیده فصل اول : معرفی و تاریخچه بهداری سابق خانه بهداشت مراکز بهداشتی درمانی سازمان انتقال خون عملکرد واحد مبارزه با بیماریها عملکرد واحد تغذیه و مدارس فصل دوم : فعالیتها اهداف شبکه بهداشت ابهر نگاهی بر بیمارستان امدادی ابهر استراتژی های شبکه بهداشت ابهر اهم فعالیتهای انجام شده بهداشت حرفه ای عملکرد واحد بهداشت دهان و دندان عملکرد واحد اسناد پزشکی عملکرد نظارت بر درمان فصل سوم : شرح تفصیلی آموخته ها اهداف بهداشت محیط در نظام شبکه مراکز تهیه و توزیع و نگهداری و فروش مواد… بهداشت مواد غذایی شرح وظایف کاردان بهداشت محیط در مراکز بهداشتی درمانی بحث و نتیجه گیری گزارشی از تشکیل شبکه بهداشت و حقوق باروری آشنایی یا واحد بهداشت محیط شبکه بهداشت ابهر اهداف برنامه های بهداشت خانواده آموزش بهداشت روان در شبکه بهداشت ابهر منابع و ماخذ چکیده امروزه آموزش و بهسازی منابع انسانی به عنوان یکی از استراتژی‌های اصلی دستیابی به سرمایه انسانی و سازگاری مثبت با شرایط متغیر قلمداد می‌شود و از اینرو جایگاه و اهمیت راهبردی آن در بقاء و توسعه سازمانی نمایان شده است. بدیهی است این فعالیت نیز مانند هر فعالیت سازمانی دیگر مستلزم برنامه‌ریزی صحیح و اصولی می‌باشد. نیازسنجی جزء جدایی‌ناپذیر برنامه‌ریزی آموزشی و نظام بهسازی منابع انسانی محسوب می‌شود. طی فرآیند نیازسنجی، نیازها مشخص شده و برحسب اولویت برای ارضاء و تحقق آنها اقدام می‌شود. نیازها برای انتخاب اقدامات درست، قبل از انجام هر اقدامی مشخص می‌شوند. طراحی و اجرای پروژه‌های نیازسنجی آموزشی در هر سطحی مستلزم پیروی از یک طرح و الگوی عمل مشخصی است. انتخاب یا طراحی و تدوین الگوهای نیازسنجی می‌تواند باعث تسهیل و افزایش دقت و اعتبار فرآیند نیازسنجی شود. یک الگوی مناسب باید هدف، قلمرو (حوزه)، روش‌های اجرایی، یاران سایر ابعاد لازم در جهت انجام یک پروژه نیازسنجی آموزشی را مشخص و معین نماید. هدف پژوهش حاضر، بررسی الگوهای نیازسنجی موجود و مقایسه آنها از نظر شرایط اجرا، زمان، مکان و کاربردها و همچنین تعیین مناسب‌ترین الگوها برای نیازسنجی در سیستم بهداشت و درمان استان اصفهان می‌باشد. و نیز بدین منظور پس از بررسی اسناد و مدارک موجود و جستجوی گسترده در منابع فارسی و انگلیسی، الگوها و تکنیک‌هایی که به صورت پراکنده دراین منابع معرفی شده‌اند را پژوهشگر با استفاده از بینشی سیستماتیک، کلیه این الگوها و تکنیک‌های موجود را در یک چارچوب کلی در پنج طبقه قرار داده و ضمن معرفی الگوهای هر طبقه، مزایا و معایب هر یک را مورد نقد و بررسی قرار گرفت. برای سنجش میزان تناسب و کاربرد الگوها و مدل‌های مختلف از طریق مطالعه توصیفی پیمایشی با استفاده از ابزارهای نظیر پرسشنامه و مصاحبه سازمان نیافته،نظرات مدیران و معاونان و کارشناسان ستادی و بهداشتی (۱۹) شبکه بهداشتی و درمانی در سطح استان اصفهان (۸۰ نفر)، تحت بررسی قرار گرفت و نتایج تحقیق در دو بخش عبارتند از: - برای نیازسنجی نیازهای بهداشتی جمعیت تحت پوشش: الگوهایی مناسب هستند که دارای ویژگی‌های زیر باشند: ۱- مفهوم نیاز به عنوان فاصله بین وضع موجود و مطلوب و نیز به عنوان برداشت ترکیبی. ۲- منابع تعیین نیاز، جامعه، اهداف و ارزش‌هایشان. ۳- ابزارهایی نظیر مشاهده مستقیم و پرسشنامه و … . ۴- شناسایی نیازها در سطح شهرستان. ۵- ملاک تعیین الگو، میزان مشارکت جمعیت. ۶- مناسب‌ترین شرایط زمانی نیازسنجی در چند مرحله. ۷- مناسب‌ترین شرایط مکانی تجمع نمایندگان مردم در یک مکان خاص. ۸- مناسب‌ترین شرایط اجرایی، تجمع نمایندگان در یک مکان خاص، تکنیک دلفی. ۹- کاربردی‌ترین الگوها، الگوهای ترکیبی و الگوهای هدف – محور
عضو شوید
عضویت سریع
آمار
وب سایت:
آمار مطالب
آمار بازدید
